DICKENS, Centro de Estudios e Idiomas

 

Dickens Centre es el resultado de más de 12 años de experiencia en el mundo de la formación, tanto privada como pública. En 2018 decidimos abrir nuestro propio centro de formación no reglada donde poner en práctica todos nuestros conocimientos y ayudar a los alumnos a mejorar su rendimiento académico

Nuestro objetivo es potenciar la confianza y autoestima del alumno a través de una formación integral, intercultural e individualizada que facilite su integración en un mundo y un mercado laboral cada vez más globalizado y cambiante.

Servicios

 

FORMACIÓN

FORMACIón PERSONALIZADA

Las clases se componen de grupos reducidos de no más de 5 o 6 alumnos en función del aula. De este modo, el tutor puede realizar un seguimiento personalizado y adaptar las clases y el material de estudio a las necesidades y el ritmo de aprendizaje de cada alumno.

EXCELENCIA ACADÉMICA Y HUMANA

Ofrecemos una formación integral basada en metodologías que fomentan el pensamiento crítico del alumno y le ayudan a reforzar su seguridad y autoestima para que pueda valerse por sí mismo. El objetivo es formar personas proactivas que puedan adaptarse, desenvolverse y evolucionar por sí solas.

COMPROMISO

Nos gusta lo que hacemos.

Lo hacemos bien y lo hacemos con pasión. Ponemos todo nuestro conocimiento y experiencia al servicio de cada alumno para que pueda conseguir el mejor resultado posible para su propia satisfacción y la nuestra.

FLEXIBILIDAD HORARIA

Entre el entramiento, el trabajo y otras actividades extraescolares no siempre disponemos de tiempo para todo. Lo sabemos y por eso, en la medida de lo posible, tratamos de flexibilizar las clases para adaptarlas a  la disponibilidad horaria de nuestros alumnos. No olvides mencionar tu disponibilidad cuando te matricules en el centro.

MATERIAL PROPIO

El centro proporciona a cada alumno el material necesario y relevante en función de sus necesidades, rendimiento y nivel. Los profesores son los encargados de proporcionar el material en función del resultado obtenido del seguimiento escolar.